以民航服務為基礎，建設集民航、高鐵、游輪為一體的

高端交通服務人才培養基地

混合所有制民航學院研討論證會議順利召開

2017年10月28日下午14時，混合所有制民航學院研討論證會議在內蒙古呼和浩特市隆重舉行。教育部高校畢業生就業協會高校空乘分會會長王小娟，內蒙古師范大學校長云國宏，北京廣慧金通教育科技有限公司董事長焦殿成，中國航空運輸協會副秘書長兼飛行乘務員委員會主任、北京廣慧金通教育科技有限公司總經理郝玉萍，以及全國近百所高等院校的相關領導共同出席了此次會議。會議由內蒙古師范大學青年政治學院院長孟慶國主持。

 

內蒙古師范大學教務處處長王來喜首先介紹了內蒙古師范大學金通民航學院的專業設置、招生規模和教學管理工作情況。內蒙古師范大學金通民航學院的專業規劃總數為25個，其中本科專業及專業方向10個，專科專業15個。每個專業每年招生150-300人。本科專業及專業方向包括：旅游管理（民航服務）、交通管理（機場運行與管理）、物流管理（民航物流）、網絡工程（機場場務技術與管理）、測繪工程（機場規劃與設計）、人力資源管理（民航人力資源管理）、信息管理與信息系統（民航信息管理）、通信工程（民航通信）、電子信息工程（飛機電子設備運行與管理）、工商管理（民航商務）。專科專業包括：空中乘務、民航安全技術管理、民航空中安全保衛、高速鐵路客運乘務、國際郵輪乘務管理、機場運行、機場場務技術與管理、民航通信技術、航空物流、民航運輸、飛機機電設備維修、飛機電子設備維修，通用航空器維修、航空地面設備維修、航空電子電氣技術。王來喜處長表示，內蒙古自治區第十次黨代會和十屆二次全會作出構建適應發展、適度超前的基礎設施網絡體系的總體部署，把航空網納入“七網”同建布局，吹響了加快發展民航業的新號角。內蒙古師范大學金通民航學院的順利建成，正是全面貫徹落實黨和國家的政策方針，順應新時代，發展新形式、新模式教育的產物。

 

中國航空運輸協會副秘書長兼飛行乘務員委員會主任、北京廣慧金通教育科技有限公司總經理郝玉萍發表《中國夢 民航夢》主題演講。郝總詳細分析了目前全球民航形勢，并結合自身經歷講述了中國民航的發展史。

 

北京廣慧金通教育科技有限公司董事長焦殿成作題為《內蒙古師范大學金通民航學院規劃與展望》的重要講話。講話中，焦殿成董事長就內蒙古師范大學金通民航學院的具體情況、專業設置、管理機制及現實意義等內容作出簡要介紹：

一是金通民航學院的成立標志著金通公司與高校的校企合作事業進入了新的發展階段，具有里程碑意義。

北京廣慧金通教育科技有限公司協同各合作院校，經過20多年的探索，創造了從招生、培養到就業，全程化參與的校企合作共同育人模式，形成了在社會上頗有影響的“金通教育”品牌。金通民航學院成立后要建立一系列與這種新合作模式相適應的規章制度和運行機制，包括校企共建董事會，實行董事會領導下的院長負責制，制定混合所有制辦學運行管理辦法，建立招生、教學、管理、就業一體化考核激勵體制、建設高素質“雙師”型教學團隊等等。校企雙方要依法搞好合作辦學，依制保證學院高效運行。

 

二是金通民航學院的成立適應內蒙古自治區民航事業的發展戰略需求。近年來，內蒙古民航業呈現高速發展態勢，旅客年均增速遠高于全國平均水平，2017年1-7月，內蒙古運輸航空共完成旅客吞吐量1215萬人次、起降飛機17.4萬架次，同比分別增長24.3%、36%，凸顯了民航業作為戰略產業在內蒙古經濟社會發展中起到的重要作用。而民航業的快速蓬勃發展，急需大量航空領域的應用專業型人才，金通民航學院應運而生。

 

三是金通民航學院的建立，符合國家發展戰略。據統計，中國民航平均每年增加飛機250架，按我國民航平均人機比200：1來計算，每年旅客人數將增加至少5萬人。內蒙古是我國推進“一帶一路”建設的重要節點，民航業已被確立為自治區重點發展領域。接下來，金通民航學院將在內蒙古民航事業發展中作出重要貢獻，為國家“一帶一路”戰略的成功實施強力助推。

四是金通民航學院是校企合作辦學的新模式，要以創新性思維、超常性發展搞好學院的各項建設。要建立一系列與這種新合作模式相適應的規章制度和運行機制，依法搞好合作辦學，依制保證學院高效運行。

①科學制定專業規劃，建設一流民航學院。金通民航學院的建設思路是：以民航服務為基礎，建設集民航、高鐵、游輪為一體的高端交通服務人才培養基地；以空乘專業為重點，發展機場運行、機務維修和航空運輸類專業，建設集空中與地面為一體，系統完備的民航專業人才培養體系。專業建設按照由民航服務專業向高鐵、郵輪服務專業，由機場運行與管理專業向機務維修專業拓展的發展順序，通過3-5年的努力，建成專業體系完備的民航學院。

 

②加強師資隊伍建設，不斷提高教育教學水平。專業建設的核心是師資隊伍建設，教師教學能力的高低直接決定專業建設水平。為了提高公司和合作院校教師的教學水平，北京廣慧金通教育科技有限公司撥款1000萬元設立了“金通教育教學發展基金”，用以支持教師開展教學研究。為了保證金通民航學院教學的專業水平，公司研究制定了師資隊伍建設的應對措施。一是實施“精英人才引進工程”，針對新辦專業的需要，高薪聘請一批具有堅實的專業背景和行業影響的人才；二是設置專業帶頭人崗位，設立專項經費，支持專業帶頭人開展專業建設。三是實施“金通專業教師發展計劃”，從現有教師中選拔一批有發展潛力的年輕教師，送到國內知名民航高校或國外機構進修，為新辦專業儲備高水平師資力量。經過3-5年的努力，公司與學校共同建設，形成一支擁有8-10名精英人才、80-100名專業帶頭人和數百名高水平專業教師的金通民航學院師資隊伍。

 

③加強實驗實訓條件建設，切實保障專業實踐教學。金通民航學院所設專業都屬于技能型專業，對實驗實訓有著很高的特殊要求。在以往空乘人才的合作培養中，北京廣慧金通教育科技有限公司累計投資1.57億元為每家合作院校建立了模擬客艙等教學實訓設備。并且著手在北京建立國內領先、國際知名、資質全面、設施一流的“北京金通航空培訓中心”，即將為金通民航學院及其他合作院校的學生提供行業資質培訓，使學生通過多方位的理論學習和技能培訓，最終取得行業資質，獲得相關資質證書，為民航乘務、郵輪海乘、高鐵動車等行業輸送合格的高端服務人才。

 

 

④加強教材和教學資源建設，不斷擴大“金通教育”品牌影響。北京廣慧金通教育科技有限公司一直高度重視教材和教學資源建設，編寫出版了具有自主知識產權的空乘專業系列教材，被正式列入民航“十二五”和“十三五”規劃教材，在空乘人才培養中發揮了積極作用。配合金通民航學院的建設，北京廣慧金通教育科技有限公司將充分發揮合作廣泛、資源豐厚的優勢，開展專業圖書資料、電子期刊、數字課程、虛擬仿真、案例數據、教學在線等教學資源建設，為民航學院教師的專業教學和金通學子的專業學習，提供優越的教學條件。

⑤加強合作交流，為金通學子搭建更多的就業與發展平臺。金通民航學院的建設需要更加開放的胸襟，與國內外知名民航院校建立更加廣泛深入的合作，比如聯合建立包括飛行技術在內的民航訓練基地。進一步拓展協作行業，密切對接職業崗位，為金通學子搭建更多的就業與發展平臺，確保學生高端就業、高比率就業。

 

焦殿成董事長強調，要認真領會落實黨的十九大報告精神，以新時代的新思想為統領，乘勢而上，將金通民航學院做大、做強，為我國交通業培養更多的高端服務人才，為金通學子創造更多的發展空間。

 

2018年是內蒙古師范大學與北京廣慧金通教育科技有限公司校企合作的第十年。十年來，雙方攜手培養了一批又一批空乘專業的學子成為藍天驕子，展翅翱翔。現如今，雙方攜手共建內蒙古師范大學金通民航學院，未來北京廣慧金通教育科技有限公司還將在全國構建金通民航學院聯盟，在我國高端交通服務和航空人才培養中，形成突出的特色和品牌，產生明顯的優勢和影響。相信北京廣慧金通教育科技有限公司與各高等院校的校企合作、混合所有制辦學之路將會更加順暢、光明，為民航業培養更多更優秀的人才，為祖國的民航事業貢獻持續穩定的力量。期待下一個十年，北京廣慧金通教育科技有限公司與各合作院校創造更多的輝煌，讓“金通模式”走出中國，走向世界，成為校企合作辦學的龍頭企業！